TECNOLOGÍAS EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD

No podemos dejar de lado que en el mundo actual la tecnología es un elemento central para nuestros niños y niñas, desde que nacen están interactuando con teléfonos móviles, tabletas y ordenadores, por esto mismo hoy en día existen un sin fin de aplicaciones y juegos, hoy nos centraremos en evaluar 3 aplicaciones educativas que se encuentran en el mercado, esta evaluación la realizaremos con una  rubrica de evaluación realizada por Pilar Saenz, en su trabajo fin de grado para la universidad de la Rioja (2013-2014)  Si quieres conocer su trabajo haz clic aquí Las evaluaciones estarán divididas en dos apartados, para que puedas diferenciar los análisis realizados por cada una de las creadoras del blog y puedas sacar tus propias conclusiones Análisis creadora 1: LEO CON GRIN: APRENDER A LEER 1 Es una cartilla interactiva de 30 lecciones con sílaba directa, cuenta con dos niveles de dificultad, a medida que resuelve los juego va coleccionando frutas, las cuales po...

A continuación presentaremos dos casos a los cuales se les realiza una programación curricular anual utilizando programa informatizado de evaluación curricular: CASO 1 CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO: Óscar, tiene 8 años y 7 meses,  es el menor de tres hermanos, de una familia compuesta por padre 44 años, madre 40 años, y hermanas de 14 y 18 años de edad.  Se trata de un niño con Síndrome de Down que presenta un grado de discapacidad del 58%. Muestra rasgos físicos propios de este síndrome, pero no demasiado marcados. Además de la discapacidad, presenta trastornos asociados tales como cardiopatía congénita de la que tuvo que ser operado a los 5 años de edad, miopía y problemas ortopédicos. ESCOLARIDAD: Actualmente, Oscar, se encuentra culminado sus estudios de 2ª de primaria en un Centro Ordinario de Integración en el que esta desde los tres años de edad su proceso de adaptación al medio educativo ha sido satisfactoria, además de contar con el acompañamiento de una...